L’uscita recente del DigComp 3.0 ha riportato al centro una domanda che molti docenti si pongono: siamo davvero allineati al nuovo quadro europeo delle competenze digitali? Tra educazione civica, cittadinanza digitale e uso quotidiano delle tecnologie in classe, cresce il bisogno di riferimenti chiari che aiutino a progettare in modo coerente e consapevole, senza improvvisazioni. […]
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